Среднее образование: опыт первых лет
Первый опыт среднего образования Кузнецк накапливал в практической работе своего реального училища, открытого в 1904 году в составе ДВУХ классов - первого и второго. В них было принято 79 учеников (56 и 23). В приеме было отказано 23 мальчикам, которые не сдали вступительные экзамены.
В 1905 году открылся третий класс, еще через год - четвертый, в 1907 году - пятый, в 1909 - седьмой, дополнительный. Стало быть, только с 1909-1910 учебного года училище начало функционировать при полных основных шести классах и седьмом дополнительном, который служил подготовительным для поступления в высшее учебное заведение.
К 1911 году через училище прошло 387 человек, в том числе за 1910 год - 290" За все годы выбыло до окончания курса 119 человек: 9 учеников отчислены по решению педсовета "за безуспешность и неодобрительное поведение", 7 - по болезни, 106 - по прошениям родителей и по домашним обстоятельствам.
Из 13 человек, окончивших седьмой класс в 1911 году, десять поступили в высшие технические учебные заведения Москвы, Санкт-Петербурга и других городов, двое - в военное училище и один - на частную службу.Это был первый такой большой для училища выпуск. Годом раньше" в Санкт-Петербургский политехнический институт успешно поступил лучший ученик города - Иван Подогов, из крестьянской семьи.
Уровень преподавания, а отсюда и знаний учеников определялся, без\словно, составом учителей. В училище довольно быстро сложился дружный, умелый, в целом отлично подготовленный педагогический коллектив". Талантливым организатором оказался и директор Владимир Андреевич Докучаев, умело направлявший учебный процесс и всю жизнь училища, инициатор многих замечательных начинаний. Педагогами по призванию были и многие его коллеги. Вот только некоторые имена из 39 преподавателей по училищному списку 1911 года.
Надворный советник (чин 7-го класса по тогдашней табели о рангах) Константин Владимирович Всеволжский, преподаватель математики, выпускник физико-математического факультета Санкт-Петербургского" университета. Имел диплом 1-й степени (по-нынешнему - с отличием). Помимо преподавания, был еще классным наставником (теперь - классный руководитель) четвертого класса.
Преподаватель естественной истории Федор Иванович Тамарин, выпускник Казанского университета. Имел 14 уроков в неделю (из 30 всех недельных уроков по училищу).
Преподавателями истории "и географии были Михаил Иванович Баташев и Михаил Васильевич Плотников, тоже выпускники Казанского университета.
Преподаватель графических искусств - надворный советник Иван Васильевич Клестов (свидетельство Академии художеств на звание учителя чистописания, рисования и черчения). До назначения в Кузнецк преподавал чистописание и рисование в одной из гимназий Казани. Имел орден св.Станислава третьей степени. Прибыл в июле 1904 года. Был также классным наставником шестого класса, заведовал училищной библиотекой. Одновременно преподавал рисование в женской прогимназии и был здесь секретарем педагогического совета. С 1910 года состоял действительным членом губернской Ученой Архивной Комиссии. В 1921 году И.В.Клестов был назначен директором открывшегося тогда" Кузнецкого краеведческого музея, где проработал два десятка лет и затем был переведен с повышением в Самару.
Законоучителем был священник Николай Алексеевич Протасов, выпускник Саратовской духовной семинарии, настоятель Вознесенской церкви города Кузнецка (с 30 августа 1891 года по 15 мая 1909 года).
Были, надо отметить, и преподаватели, не справлявшиеся со своими обязанностями, и педсовет вынужден был принимать решение об освобождении их от занимаемых должностей. Такая текучесть кадров и тогда была очень нежелательной, особенно в середине учебного года.
Ежегодно, со времени своего открытия, училище" пополнялось необходимыми учебно-вспомогательными принадлежностями и пособиями. Физический кабинет, например, был оснащен новейшими по тому времени приборами. Это, в частности, спираль Румкорфа на 25 вольт (приобретена в 1908 году в Москве за 250 рублей), машина Атвуда с секундным маятником (куплена тоже в Москве в 1909 году за 100 рублей), динамо-мотор на 12 ампер и 115 вольт (куплен в 1910 году в Москве за 1000 рублей) и многие другие пособия.
С 1904 года начала формироваться училищная библиотека, которая подразделялась на фундаментальную и ученическую. К 1911 году она насчитывала около пяти тысяч томов (2636 названий). Ценными приобретениями считались "Всеобщая география Европы" в 9-ти томах, "Жизнь животных" А.Брема в 3-х томах, "Энциклопедический словарь" Брокгауза и Ефрона в 86-тп полутомах и многие другие издания.
В достаточном количестве имелись наглядные пособия по истории - карты и гравюры с картин по всеобщей истории, с картин на сюжеты русской истории, а также географические карты, репродукции с картин о животном и растительном мире, ботанические таблицы и коллекции, минералогические коллекции, анатомические схемы, химические приборы и инструменты.
По инициативе директора было введено музыкальное обучение, собран оркестр из духовых инструментов. Занятия вел м"естный капельмейстер А.В.Барков, со второго полугодия 1909 года был приглашен выпускник консерватории В.И.Ерыхайлов. Учащиеся прекрасно исполняли не только польки, марши и другие мелодии, но и такие сложные вещи, как интродукции из опер "Фауст" и "Кармен", С большим успехом они выступали на всех школьных вечерах и торжествах.
В дни. особенно памятные для русской истории и литературы, в актовом зале устраивались ученические чтения. К ним специально готовились назначенные педсоветом ученики, их рефераты утверждались также педсоветом. В течение 1910-1911 учебного года, например, состоялось двадцать таких чтений, которые посвящались классикам русской литературы М.Ю.Лермонтову, Л.Н.Толстому, И.С.Тургеневу. И.А.Крылову. Н.А.Некрасову. И.М.Карамзину, Ф.М.Достоевскому. А.Н.Островскому, композитору Л.Ф.Львову, английскому физику И.Ньютону, а также ряду деятелей русской истории.
Проводились выставки ученических работ по рисованию и черчению.
Внеклассная, как мы сказали бы сегодня, работа весьма способствовала не только расширению кругозора и повышению общей культуры учащихся, но и более успешному овладению знаниями по предметам учебной программы. А в нее входили следующие предметы: закон Божий, русский язык, немецкий и французский языки, арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия, анализ бесконечно малых величин, физика, космография, техническое черчение, геометрическое черчение, естественная история, практические занятия по химии, история, география, законоведение, рисование и чистописание. Сегодня мы вполне отказались бы от некоторых из этих предметов, но тогда все они были обязательными в соответствии с Уставом реальных училищ.
Шли годы, в классы приходили новые ученики, попадая в обстановку все более устойчивого школьного ритма и крепнущих традиций. Видимо, было достаточно оснований назвать на одном из торжественных собраний в апреле 1911 года Кузнецкое реальное училище "духовным светочем города". В дальнейшем его ценный учебно-педагогический опыт плодотворно применялся и умножался во всех школах города и прежде всего в средней школе № l, которая, как принято теперь говорить, стала наследницей и правопреемницей этого самого первого нашего среднего учебного заведения.
Для содействия школе
Родительские комитеты в школах - явление сегодня обычное. Там, где они инициативны и деятельны, от них большая польза педагогическим коллективам в обучении и воспитании детей, в укреплении дисциплины и порядка, в проведении многообразной внеклассной работы.
Но мало кто задумывается об истории этих родительских комитетов, мало кто знает, когда они появились, А созданы они были циркуляром министра народного просвещения России от 30 ноября 1905 года с задачами, которые стоят перед ними и сегодня. Их можно выразить и коротко - всемерное и всестороннее содействие школе.
Самый первый родительский комитет в Кузнецке был образован в реальном училище на общем родительском собрании 8 января 1906 года. В него вошли по три человека от каждого класса (к тому времени в училище было три класса, в дальнейшем их число дошло до семи, причем появились и некоторые параллельные классы). Председателем был избран Патрикеев. В том же году в родительском комитете стало уже двенадцать человек.
В течение 1906 года этот родительский комитет провел семь собраний, на трех из которых председательствовал директор училища и присутствовал весь педагогический персонал.
Какие же вопросы решались на этих собраниях? Очень важные и актуальные. Родительский комитет, к примеру, выступил инициатором создания двух параллельных классов - первого и второго из-за их переполненности. Сегодня такие классы мы называем буквами 1-й "А", 2-й "Б"... Директор и педагоги поддержали это предложение.
Были приняты и другие предложения родительского комитета: устройство для детей завтрака и чаепития в большую перемену; сокращение продолжительности урока до 50 минут вместо часа; введение по некоторым предметам лекционного способа преподавания с отменой в этих случаях балльной системы оценок; перенесение шестого урока на послеобеденное время; сохранение формы для учащихся, но с отменой обязательного ношения мундиров; проведение по вечерам дополнительного урока для неуспевающих учеников первого и второго классов...
По этим предложениям вроде бы нельзя сказать, что родительский комитет помогал школе, он, скорее, требовал от нее. Но здесь он вряд ли мог помочь ей непосредственно. Однако по ряду других пунктов все строилось именно на его помощи, содействии и участии. Эти пункты: устройство зимнего катка для учащихся; подготовка литературно-музыкального вечера в училище; образование родительского фонда при училище для оказания материальной помощи малоимущим ученикам, каких было немало. Поставлен был также вопрос об открытии общежития для беднейших учащихся, приехавших из сел и других уездов. Родительский комитет в этом деле взял на себя заботу обратиться за помощью в правление городского общества вспомоществования недостаточно обеспеченным учащимся.
Кузнецкая женская прогимназия, открытая в 1903 году, стала в 1907 году полной гимназией с семиклассным составом. В ней родительский комитет был образован позднее. Он, в частности, обращал внимание на привитие ученицам навыков рукоделия - шитья, вязания и так далее, а также организовывал внеклассные занятия по домоводству.
Первый родительский комитет, состав которого, естественно, в дальнейшем менялся, сделал немало полезного. Но, объективно говоря, вряд ли надо идеализировать его работу. Многие члены комитета так до конца и пребывали пассивными. В целом же намеченного, но несделанного осталось значительно больше, чем сделанного. Впрочем, точно так же, видимо, можно сказать и о многих, если не о большинстве, наших нынешних родительских комитетах.
По кузнецким адресам
Велика ли была в Кузнецке почтовая нагрузка в начале уходящего века? Обратимся к отчетным ведомостям. Вот одна из них - о движении по Кузнецкой земской почте казенной и частной корреспонденции с 1 января 1906 года по 1 января 1907 года.
Казенной (служебной) корреспонденции в уезд посптупило 29698 единиц, денежных переводов - 1961, а также 950 посылок.
Из уезда ушло 23368 единиц простои казенной корреспонденции. 730 денежных переводов. 312 посылок.
Частной корреспонденции оказалось значительно меньше. В уезд пришло 65 денежных переводов (ушло 1794), писем простых и заказных 19751 (ушло 9410), 107 посылок (УШЛО 11).
Кроме того, в Кузнецк и уезд было поставлено 71916 экземпляров газет и журналов (66 названий), получено и отправлено 6800 разных бандеролей, принято и передано 8784 объявления всех видов.
Подписчиков тогда было крайне мало, настолько мало, что с сегодняшним их числом даже и сравнивать неудобно. Так. например, наибольшее число подписчиков имела газета "Губернские ведомости" - 50 человек, почти столько же (48 человек) выписывали газету "Сельский вестник", чуть меньше (43 человека) - газету "Современная жизнь".
Дальше показатели такие: "Епархиальные ведомости" и "Церковные ведомости" - по 30 подписчиков (видимо, это одни и те же люди). "Саратовский дневник" - 22. "Приволжский край" - 16, "Биржевые ведомости" - 10; журналы "Нива", "Мир божий". "Журнал для всех" - но 5 человек, "Ребус" - 34, "Колокол" - 39, "Пахарь" - 18, "Двадцатый век" - 7 и так далее. Были издания, которые имели только по одному подписчику.
Городской и уездной газет тогда не было. А ведь именно они как показывает сегодняшний опыт, имели бы здесь самое большее число читателей.
От ярмарки до базара
В 1806 ГОДУ некий безымянный землемер в своей работе "Топографическое и историческое описание Саратовской губернии" в статье о Кузнецке записал: "Один раз в год в городе проводилась ярмарка, на которую съезжалось до полусотни купцов. В ярмарке принимали участие более шести тысяч человек".
А вот другой документ. Он приведен в сборнике "Весь Кузнецк":
"22 июня 1807 года уплачено кузнецким купцам Даниле Сафрыгину и Гавриле Семеонову за братье у них лубья для покрыши ярмарочных лавок и местов 52 рубля 50 копеек".
Судя по этим документам, ярмарка в Кузнецке существовала с конца XVIII века, а в первом десятилетии XIX обустраивается ее постоянное место проведения - Кустарная площадь, где стояла небольшая деревянная церковь Прасковии - мученицы, известная кузнечанам как Часовня.
Ярмарка открывалась на десятой неделе по Пасхе в пятницу и продолжалась две недели.
В Кузнецк тогда съезжались купцы из Пензы, Симбирска,Казани, Саратова и других крупных городов Поволжья.
Мелких торговцев было не счесть. Продавали все -от иголок до лошадей. Здесь
скупались конопля, холст, кожевенный товар, кузнечные изделия. Сюда привозились фаянсовая и эмалированная посуда, игрушки, сладости.
В ярмарке на Кустарной площади устанавливалась карусель, были традиционный ярмарочный петух в клетке или лаковые сапоги на гладком высоком столбе. Здесь же выступали бродячие артисты и музыканты, циркачи с дрессированными животными. Вся гора была расцвечена яркими женскими сарафанами и платками, торговыми палатками и павильонами. А у подножия горы выстраивалась целая деревенька оладышниц, которые, не переставая, пекли кузнецкое "фирменное" кушанье - оладьи. Это кусочек кислого теста, поджаренного на подсолнечном масле. Самые лучшие оладьи стоили 5 копеек десяток.
На ярмарке проводилась беспроигрышная лотерея. Разыгрывались крупный и мелкий рогатый скот, птица, конская упряжь, головные платки и шали, швейные иглы, пуговицы и другой мелочный товар.
Примечательно, что и организаторы лотереи - купцы - не были в накладе, и обладатели лотерейных билетов довольны.
- Вот "ставил" на корову, а выиграл козу, как теперь с этой бесовской скотиной домой поеду?..
- Ты что, а я мечтал о новой сбруе - посмотри: старая-то вся поистерлась, а выиграл... иголку да шпульку ниток...
Традиция проведения ярмарки в Кузнецке сохранялась до конца двадцатых годов нашего столетия. Только три года -1918-1921 - ярмарка не проходила. В эти годы ярмарочная площадь была перепланирована. Все лавки и кирпичные корпуса были разобраны, осталась только церковь.
Новым местом проведения "десятой" ярмарки стала Ново-Никольская площадь (современная территория роддома и детской больницы), где с 1910 года проходила осенняя Ивановская ярмарка. Открывалась она накануне Ивана Постного...
Новый храм
По 1839 ГОДА весь Кузнецк был деревянным. Среди одноэтажных домов ремесленников и мелких торговцев одиноко возвышалось деревянное здание Вознесенской церкви, построенное кузнецкими мастерами в 1788 году.
В мае 1839 года в городе случился пожар - сгорело 600 дворов и церковь. Немало человеческих жизней унес тогда огонь.
Четырнадцать лет, с 1842 по 1856 год, по образцовому проекту, сделанному авторитетной комиссией Саратовской губернии, во главе с губернским архитектором Петровым на пепелище сгоревшей церкви в Кузнецке строился новый кирпичный храм. Строили его обыкновенные мастеровые люди, каких тогда в России было много. Строили прочно - стены в основании достигают полутора-двух метров толщины. На отделке церкви были заняты лучшие художники-богомазы, маляры, жестянщики, резчики по дереву и камню.
Новая церковь была пятипрестольной. Главный престол был посвящен Вознесению Христову, отчего и весь храм свое название получил - Вознесенская церковь. Остальные приделы: Успения Божьей матери, Рождества предтечи Иоанна Крестителя, Архистратига Михаила и прочих сил бесплотных, Трех святителей.
В этом храме начинал дьяконом свою пастырскую деятельность известный и очень уважаемый среди кузнечан священник, протоиерей Василий Ефимович Индустриев. Немало настрадавшись от безбожных властей после 1917 года, отец Василий до конца дней своих был убежденным приверженцем учения церкви. Здесь служил священником Алексей Лебедев, отец Евгения Лебедева, что тоже печально сказывалось в молодости на судьбе будущего народного артиста СССР.
В зимнее время церковь частично закрывалась, так как трудно было отапливать такие огромные площади и объемы монументального здания.
В 1928 году в здании был проведен последний ремонт. Среди тех, кто принимал участие в ремонте Вознесенской церкви, были художник Бонданский, жестянщик С.И.Лопатинский, маляры Г.И.Талалов, Михайлов, Семионов.
После закрытия церкви в 30-х годах храм полвека разрушался.но мощный каркас, колокольня, купол и главы все-таки уцелели, В начале 70-х годов к зданию было вновь привлечено внимание общественности как к памятнику истории и культуры. Заговорили о его реставрации. В 1986 году Обществом охраны памятников истории началась реставрация уникального здания, а затем оно было передано церковной общине. 21 ноября 1989 года, на Михайлов день, в храме возобновились богослужения. Теперь он стал Вознесенским собором.
Музей, первый в России
Старинное русское село Верхнее Аблязово, а ныне Радищево, вот уже более двух столетий связано с именем первого русского революционера А.Н.Радищева. 28 октября 1945 года здесь открылся первый в стране музей А.Н.Радищева.
Музей расположен на месте усадьбы, принадлежавшей предкам нашего великого земляка по материнской линии - Аблязовым, а затем отцу писателя.
Существует предположение, что рождение, а не только первые детские годы Радищева, связано с этими местами. Документально подтверждены его приезды в 1772, 1778, 1779. 1798 годах. На основе автобиографической повести "Филарет Милостивый" сделано предположение о приезде Радищева в Верхнее Аблязово в 1775 году для того, чтобы "испросить" у родителей благословение на брак.
В XIX веке история верхнеаблязовской усадьбы также связана с Радищевыми. В разнос время здесь жили члены их многочисленной семьи: брат писателя Степан, его дети Александр и Михаил, племянники писателя, его сыновья Василий, Николай, Афанасий и другие родственники.
Потомки Радищева играют особую роль в истории русской литературы. Его сыновья Николай и Павел - первые редакторы и издатели собрания сочинений своего отца. В музее есть два биографических очерка, составленные сыновьями Радищева. Они являются главными источниками сведений о жизни и литературной деятельности А.Н.Радищева.
В 1883 году в Верхнем Аблязове побывал внук Радищева художник А.П.Боголюбов. Он сделал серию зарисовок села, дома Радищевых. Посетители музея смогут их увидеть в экспозиции. В музее представлены кресла из имения младшего сына писателя Афанасия.
Племянница писателя Александра Степановна Радищева вывезла из Верхнего Аблязова и сохранила первое издание "Путешествия из Петербурга в Москву" и некоторые предметы быта из усадьбы Радищевых. Принадлежавший ей экземпляр этой книги находится в Гослитмузее.
О родственниках и потомках Радищева - земских деятелях, учителях, врачах - старожилы села хранили добрую память.
В первом зале музея есть фотография с изображением барского дома Радищевых. К сожалению, до нас не дошли изображения дома в радищевское время. Первое из дошедших до нас изображений его -это акварель из альбома Н.Страхова 1847 года.
В XIX веке Радищевы испытывали материальные затруднения и были вынуждены расстаться с домом, где бывал писатель. В конце этого века последний владелец уникального здания полковник Кузнецов продал его на снос. Дом разобрали на кирпичики для печек. Последние фотографии, изображавшие дом, относятся к 1880-1890 годам. Усадьба в наши дни восстановлена.
Тысячи людей ежегодно приходят в музей поклониться Радищеву. Только в 1996 году здесь побывали пять с половиной тысяч человек.
Страницы:
Первая
1
2
3
4
5
[6]
7
8
9
10
11
12
13
Последняя